★中英雙語對照，培養孩子的雙語能力，拓展國際觀。

獻給孩子最幸福的生日禮物！
1、2、3，一起來抓週，長大後，你想做什麼呢？
Blessings, Growth, and Inheritance
The Best One-Year-Old Birthday Present for Your Baby: Zhuazhou
 
　　今天是妹妹一歲生日，
　　我啊！最期待與妹妹一起抓週囉。
　　抓蔥、抓筆，還是抓尺、抓麥克風呢……
　　猜一猜，妹妹長大後會做什麼呢？

　　親子間最甜蜜的週歲紀念日，蘊含著祝福、成長與傳承……

本書特色

　　1.中英雙語對照及故事朗讀，培養孩子的雙語能力，拓展國際觀。
　　學齡前階段是孩童腦力開發與記憶力的最佳黃金階段，本書特別設計「中英雙語繪本」，並邀請兒童文學專家歐玲瀞、董欣佳老師錄製中英雙語故事朗讀，從小培育孩童的雙語能力，開拓國際視野。

　　2.認識傳統生命禮俗：抓週
　　透過繪本故事，帶領孩子認識「抓週」的傳統生命禮俗，並引導孩子認識自己，探索未來。

得獎紀錄

　　★桃園市環境教育繪本創作比賽第二名得主最新繪本力作

童心推薦

　　王慧君╱宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語文輔導團團員
　　林機勝╱教育部兒童閱讀種子教師、教育部閱讀磐石學校校長、教育部閱讀推手
　　林秋萍╱宜蘭國小附設幼兒園主任
　　吳淑娟╱羅東博愛醫院新生兒科及兒童加護病房主任
　　涂妙如╱輔仁大學兒童與家庭學系副教授
　　陳慧玟╱臺北市立龍門國民中學教師、教育部閱讀磐石獎閱讀推手個人獎、蘭陽囝仔
　　黃曉萍╱高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手
　　葉亞蘋╱新北市永錡文教機構總園長
　　歐玲瀞╱佳音電台節目主持人

　　王慧君╱宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國語文輔導團團員
　　「抓週」這個傳統的習俗活動，不僅是新生命在成長里程中一個重要的階段，更是父母對孩子「望子成龍、望女成鳳」的最佳寫照。
　　《1、2、3，抓週趣！》是一本多元的親子閱讀讀本。從中英文的呈現方式，在雙語閱讀環境中，引領讀者跟著書中人物發揮想像力，不論是看圖、讀文，從筆、尺、蔥、麥克風……，每一個物品除了是期許，還跟宜蘭的地景、人文和產業特色做起連結，呈現濃濃的蘭陽味。
　　你不妨也跟孩子一起發揮想像力，想一想，還有什麼可以拿來「抓週」呢？它又可以代表什麼？讓我們一起把故事再寫下去！

　　林機勝╱教育部兒童閱讀種子教師、教育部閱讀磐石學校校長、教育部閱讀推手
　　這本書生動傳神地描繪出｢抓週｣的過程與所蘊含的意義，尤其透過情節的安排，巧妙的把性別平等、生涯發展、職業試探、家庭倫理等重要觀念置入其中，透過閱讀讓孩子們有效習得；此外，文字與圖像都極富童趣，可以讓小朋友們自然而然愛上這本書，同時知道｢抓週｣這個別具意義的生命禮儀。這麼好的書一定要讓大家都來看。

　　林秋萍╱宜蘭國小附設幼兒園主任
　　村上春樹說過：「儀式是一件很重要的事！它讓我們對在意的事情心懷敬畏，讓我們對生活更加銘記和珍惜。」《1、2、3，抓週趣！》藉由抓週的傳統儀式，跟著故事主人翁以宜蘭地景開啟美麗視野之旅，進而認識宜蘭是一個人文薈萃、物產豐饒的好所在。
    妹妹到底抓到什麼呢？好奇是一回事，重要的是祝福、平安和傳承的儀式恩典，除了是長輩們對新生兒未來的期盼，希望一路平安健康成長，並能莊重地對待生命，所有的儀式感都是對人生的加冕。

　　吳淑娟╱羅東博愛醫院新生兒科及兒童加護病房主任
　　週歲生日，孩子人生中的第一個生日，最有感觸的應該是孩子的爸媽吧。可惜在現代家庭中，慶祝孩子週歲生日的方式大多就是吃蛋糕拆禮物，孰不知我們自己文化裡的抓週禮俗，更能代表爸媽以及家人對孩子的祝福。這本繪本透過家中大孩子的好奇心，經由一問一答讓孩子了解抓週中潛藏的人生涵義，也讓這一代年輕爸媽一起來認識傳統禮俗！還看到孩子的世界都是單純的，蔥，就是要做蔥花麵包呀！有時是大人想太多？也是有趣的思考面項！

　　涂妙如╱輔仁大學兒童與家庭學系副教授
　　在華人文化的各樣歲時祭儀慶典中，抓週活動是最能看到親族長輩對剛滿週歲幼兒深深期許的活動。這本圖畫書呈現了家中成員對年幼妹妹的疼愛，從哥哥的角度來敘說整個抓週活動的意涵，在童言童語的對話中，帶領讀者一步步了解這個傳承已久的家庭活動。而在書中也看到了代表地方的特殊景觀與具現今世代職涯選擇的物件，饒富趣味。

　　陳慧玟╱臺北市立龍門國民中學教師、教育部閱讀磐石獎閱讀推手個人獎
　　蘭陽囝仔，如果抓週抓到畫筆，長大後會不會畫出美麗的龜山島和綠綠的稻田呢？
　　蘭陽囝仔，如果抓週抓到尺，長大後會不會蓋出堅固的宜蘭厝呢？
　　那如果抓到蔥呢？抓到麥克風呢？ 望著一歲孩子的手中，爸媽想像著他們可能探索的未來，很多未知在等待我們，無比期待……
　　未來有無限可能，抓週儀式，不僅是傳統禮俗，更是我們給孩子的滿滿祝福，跟著《1、2、3，抓週趣！》中英雙語繪本，在蘭陽平原的人文地景中，一起開展孩子們的豐富多彩的人生！

　　黃曉萍╱高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手
　　每年生日總是令人期待，但是你可知道當你滿一歲的那一天是如何度過人生的第一個生日？為了慶祝寶寶滿週歲，爸爸媽媽會為你舉辦抓週禮俗，邀請親友們來參加抓週派對，大家一起熱鬧祝福寶寶平安長大。
　　這時爸爸媽媽會準備跟「職業」有關的物品給寶寶抓，而且每個物品都有它的意思。打開此書你會看到畫筆、尺、蔥、斧頭、球……等；大家猜猜看，抓到這些長大會做什麼呢？
　　這本書除了可以看到生命的禮俗，家人對孩子的期待與祝福，更特別的是還可以邊聽故事邊學英文，奠定雙語能力！

　　葉亞蘋╱新北市永錡文教機構總園長
　　孩子出生後在每個階段的成長，總是讓父母感到喜悅及驚奇，在中國人的傳統文化中，特別重視寶寶滿週歲這一天，透過「抓週」禮俗、儀式，象徵著父母對孩子的祝福及期待。
　　從書名「1、2、3，抓週趣！」及封面圖中的「大手」，圖文明顯預測寶寶已準備好要大顯身手了。
　　而抓週要準備什麼呢？各種物品也暗喻不同的意義及祝福，例如：抓了筆成為畫家，抓蔥則是「聰明」的象徵……，文中媽媽和哥哥的互動，介紹抓週時所抓到不同的物品，讓讀者理解其象徵意義與祝福，故事中透過哥哥的視角做未來的期待聯想，使得故事更增添童趣。
　　這本繪本隨著文化傳承概念，也帶出代代父母的祝福與喜悅，相信賞析繪本時，也能喚起父母回憶寶寶抓週時的趣事，讓我們帶著祝福及喜悅的心，一起陪伴孩子成長。

　　歐玲瀞╱佳音電台節目主持人
　　「抓週」是傳統生命禮俗裡重要的儀式――象徵寶寶長大了，也是家人陪伴孩子做出第一次選擇的重要時刻。故事內容結合文化禮俗與在地特色，是原創繪本必備的基調，而手足之間的情誼與全家人對於新生命未來所賦予新鮮的想像，帶著普世性色彩且容易產生共鳴，文圖創作者在孩子成長的喜悅上，共同譜出一個暖心且連結在地與家庭情感的好故事。

　　＊中英雙語對照、有注音
　　＊適讀年齡：1〜6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀

作者簡介

蠟筆哥哥

　　雖然已經當爸爸了，還是喜歡大家叫他「蠟筆哥哥」，認為「蠟筆」象徵了豐富的色彩及希望；而「哥哥」則代表了自己就像是孩子親近的玩伴。喜愛和大人分享：手上的繪本或手作素材，都是大人貼近孩子最好的寶藏。

繪者簡介

呂妍慧

　　宜蘭人，臺灣師範大學美術系研究所畢業，教育部高中美術學科中心種子教師，熱愛版畫、平面設計與插畫創作，喜歡與大朋友、小朋友一同分享與學習藝術。

譯者簡介

董欣佳Sonia

　　英文繪本共讀推廣人。現任Benchmark 全球資深顧問，兒童教學及教師培訓經驗逾二十年。國家圖書館長期英文親子共讀專案的合作夥伴及講師。

序
           
初生的喜悅，閱讀起步走！
呂信芳（宜蘭縣政府文化局局長）

　　2021蘭陽創作繪本，獻給大小朋友第十本的創作；今年，我們想帶著親子從認識自己開始，探索未來。

　　傳統生命禮俗中，嬰兒在滿週歲時，親人會為他舉行「抓週」儀式，準備六或十二項物品放在竹篩內，讓嬰兒抓取，以預卜未來可能從事的職業。本著深耕在地，深植文化的理念，今年，我們以「抓週」為主題，這是我們獻給新生兒的第一份禮物，不僅是宜蘭｢閱讀起步走｣的閱讀禮袋，更期待與其他各縣市的新手父母和寶寶們一同分享閱讀的樂趣，透過故事中哥哥的視角，結合傳統抓週習俗與蘭陽在地人文、地景、產業，奠基孩子學習的磐石，開展他們未來多采多姿的豐富人生。

　　此外，我們更策畫了「中英雙語繪本」，並邀請兒童文學專家歐玲瀞、董欣佳老師錄製中英雙語故事朗讀，學齡前階段是孩童腦力開發與記憶力的最佳黃金階段，透過中英對照繪本、專家的故事朗讀，從小培育孩童的雙語能力，開拓國際視野。

今天是妹妹的一歲生日。It’s Meimei’s one-year-old birthday today.我最期待的就是，幫妹妹打開禮物，還有幫妹妹吹蠟燭。I am so looking forward to opening the presents and blowing outthe candles on the birthday cake for her.抓到蔥呢？“What if she chooses the green onion?”「蔥是『聰明』的象徵喔！」“The green onion, tsung, symbolizes being bright and clever!”蔥……我希望妹妹成為麵包師傅，天天都有麵包可以吃。“Tsung...I wish Meimei to become a baker then! So I get to have green onion bread every single day!”抓到麥克風呢？“What if she gets the microphone?”我要在臺下聽妹妹唱歌、拍手加油。“I will applaud and cheer for Meimei when she sings on stage.”