★作者曾以《維˙吉利斯》(Wee Gillis)獲凱迪克大獎銀牌獎。
★以生動的譬喻和想像力，刻畫出閱讀如魔法般的魅力。
★幫助孩子們思考，一起建立閱讀的好習慣。

　　你曾想過我們的語言是如何誕生的嗎？我們的文字又是如何從語言、圖畫演化而來嗎？本書以個人生命的發展做比喻，說明了語言、文字的演進史，帶領孩子從日常生活中，發現語言、文字的妙用，藉此讓孩子能瞭解「閱讀」的重要與樂趣。

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　　小故事大啟發

　　「文字」是人類文明演進的重大里程碑，標示著人類知識與經驗的累積，並可透過抽象的方式彼此溝通、傳遞訊息。正在處於學習寫字階段的孩子，其實也正處於個人生命歷程的轉捩點，因此對孩子而言，了解「閱讀」與「文字」的重要性確實有其必要。而透過本書，孩子能夠從幽默風趣的敘述與簡潔易懂的插圖中，輕鬆進入書本的世界，真正感受到閱讀的趣味。

本書特色

　　1.深入淺出地介紹人類文字與閱讀方式的演進，並巧妙呼應孩子的學習歷程。
　　2.寓教於樂，是家庭與學校教育的最佳夥伴！
　　3.兼具歷史與人類學縱深，從小奠定人文素養基礎！
 

作、繪者簡介

曼羅．里夫

　　一九○五年生於美國馬里蘭州。在他四十年的職業生涯中，他撰寫並繪製插畫，總共創作了將近四十本書。很注重以年輕人可以理解的方式，來傳遞那些值得講述的真理。最著名的作品為《愛花的牛》，二○一七年由迪士尼改拍為動畫《萌牛費迪南》。並以作品《維．吉利斯》榮獲美國凱迪克大獎銀牌獎。

譯者簡介

李珞玟

　　畢業於國立臺灣大學外國語文學系。相信文學是生活的答案，生活是文學的實踐。譯有《鵝媽媽童謠集》、《小書房》、《萬花筒》、《老水手與海盜》等十餘本書。
 

p.3在你還是嬰兒時，你只會說一個字，那就是 ──哇──！ p.4對你來說，這是一個非常好而且很實用的字，因為它可以代表：我餓了    或    我渴了。我好熱    或    我好冷。或    有根針扎在我身上！或者也許是：我受夠了自己一個人坐在這裡，我想要現在有人能陪我一起玩！ 無論你想表達什麼，你只要說：哇！大家就必須猜你究竟想要說什麼。 p.5不！ 長大一點後，你發現人們想表達不同的事情時，會用嘴巴發出不同的聲音。你很快就會明白，「可以」這個聲音的意思，和「不可以」這個聲音的意思完全不一樣。 p.6過了一陣子，你開始知道許多其他人發出的聲音，代表什麼意思。當你開始自己發出這些聲音，你就開始會說話了。燙！ p.7大家幾乎都是先學會說話後，才學習閱讀和書寫。事實上，早在人類還是山頂洞人時，就會和彼此說話了。不過之後的幾千幾萬年，人們都還不知道如何閱讀和書寫。我們所找到最早的書寫記錄，是在很久很久以前，看起來像這樣的圖畫文字 ── p.8如果你有看過這類圖畫文字，應該知道這是在說有一名叫做「祖祖」的男子出了門，打獵六天才在山區附近抓到一隻熊，並把熊給殺了。 p.9嗯，你可以輕易地發現，誰都有可能在閱讀圖畫文字的時候，誤解真正的意思。我們可能將代表連續六天的那六顆太陽，誤以為是六個月亮，進而認為男子花了六個月才抓到那隻熊。而且如果寫下這些文字的人不擅長畫畫，你可能會以為抓到的不是熊，而是一隻毛茸茸的豬。更糟的是，也許根本不是祖祖站在熊的屍體上，而是祖祖的兄弟。總之，你可以發現閱讀圖畫文字時，很可能會錯意，不是嗎？p.10所以，感謝老天，過了一陣子有些人想到一個更簡單、更好的方式來書寫。他們所使用的方式也沿用到今日。他們並不是畫出發生了什麼事，而是把某人在闡述發生了什麼事情時所發出的聲音，用小圖案畫下來。