本專輯為2018年10月27日《布農族明德之聲‧八部傳奇》現場影音紀錄，此音樂會由布農文化協會總幹事王國慶、布農音樂文化傳人金明福以及音樂總監全秀蘭策展，表演團隊由演出足跡踏遍世界各地的南投縣信義鄉布農文化協會Lileh合唱團擔綱演出，再現舉世聞名的Pasibutbut〈祈禱小米豐收歌〉。

　　盧明德強調資訊媒體時代中，媒體的力量是不容忽視的一環，回顧西洋藝術的發展脈絡，從達達、普普開始，藝術家對現成物、大眾媒體的環抱收納，盧明德則預測了這樣的觀念對台灣的創作形式將會有很大的衝擊。而這來自1998年的預言，宛如先行者宣告了接下來二、三十年台灣的未來創作形態的主流趨勢。本展盧明德秉持這樣的核心理念，以媒材拓展、環境裝置、科技邂逅及文化擬態四大主題，繼續進行他與媒材物質的對話、轉換...

　　白水聖帝韓公雨霖在世時，為使道親們對三教聖人之教義能融會貫通，藉以闡明道之宗旨，傳承道脈，普渡眾生，實踐大同世界的理想，故於台灣南北、世界各地，開了無以計數的法會。法會命名為「明德新民進修班」，是因韓老前人希望有緣佛子皆能「明德」正己，又能「新民」成人，以達「明德新民」之目的。 　　法會中所講的，都是《明德新民進修錄》一書裡的內容。韓老前人深恐佛子不明道之真義，於是邀幾位前賢一起構思並編...

　　本影音光碟為高雄市立美術館之「高美館視覺藝術影像資料庫建構計畫」所進行之資深傑出在地藝術家盧明德暨熟悉其創作歷程之相關親友的口述訪談紀錄。此紀錄影片讓美術館對在地藝術能量的累積，由原先的靜態圖檔、文字、書冊等收藏，增加了數位影音資料庫，讓研究資料的儲存與利用，更符合網路時代的傳播或跨領域研究之多方需求，同時更是保留了具時間流動感的歷史畫面與聲音。

　　本影音光碟為高雄市立美術館之「高美館視覺藝術影像資料庫建構計畫」所進行之資深傑出在地藝術家盧明德暨熟悉其創作歷程之相關親友的口述訪談紀錄。此紀錄影片讓美術館對在地藝術能量的累積，由原先的靜態圖檔、文字、書冊等收藏，增加了數位影音資料庫，讓研究資料的儲存與利用，更符合網路時代的傳播或跨領域研究之多方需求，同時更是保留了具時間流動感的歷史畫面與聲音。

　　本書是針對統計學的初學者所編寫的「生物統計學」教材，以深入淺出的方式闡釋基本的統計方法及原理，並藉由例題的說明，循序漸進地引導讀者瞭解統計方法與公式的應用及計算，讓讀者能輕鬆上手。 　　本書採用普遍且操作簡易的Excel 2010套裝軟體做為主要的輔助工具，配合課本相關的內容加以解說、示範，引導讀者於研習統計方法及原理時，配合各章Excel 2010套裝軟體的步驟說明實際操作練習，更能...

國內第一本針對水電施工圖套繪編寫的實務手冊！ 　　「圖面繪製」與「現場施工」的落差是業界長久以來的難題，未在縝密檢討下套繪完成的水電圖，常使按圖索驥的現場人員面臨諸多突發的施工衝突，延宕工期不說，甚至導致施工錯誤，嚴重影響工程品質。對於套繪人員而言，如能以全知全能的觀點面對套繪作業的任務，施工衝突都是可以在套繪階段就能一一釐清、調整並排除的，這也是本書編撰的目的。 　　本書著重於套繪作業...

　　本書意欲作為中等教育階段（國中與普通高中）師資培育機構「數學科教材教法」課程之教材。取材與寫作皆以「實用」為原則，期望能滿足以下四種揣度的讀者需求。其一，當授課教師為教育專業人士時，需要將其熟悉的教育知識實踐於數學教學，並且在數學內容中找尋可映證的範例；其二，當授課教師來自數學相關學系時，需要將其熟悉的數學知識安置於中學課堂之內，並且找尋可參照的教學與學習理論。對於修課的師資生而言，他/...

　　本書與國家地理雜誌攜手合作，關注海洋物理丶化學、地質丶生物丶水下考古、氣象及漁業等領域，選擇古今中外的案例，結合台灣海洋研究的新數據丶法規和現况，方便讀者認識海洋科學的相關議題與發展應用。在內容方面跳脫一般海洋專業書籍文獻引用的束縛，將冷僻專業的海洋科學名詞與艱深的數理公式，以平易暢達的詞句進行敘述，讓有興趣的讀者能清楚瞭解海洋科學原理及其重要性。本書是一本好讀易懂的科普書籍，也是高中、...

　　第一本以台灣真實經驗為出發點的開店指南！ 　　＊《精品咖啡不浪漫》作者朱明德第二本力作、咖啡達人蕭督圜對咖啡館經營的真實深入看法 　　＊拉花之神周正中的咖啡心路 　　＊咖啡沖煮、烘焙的各種技巧深度探討 　　這本書不是要鼓勵你開店，而是要問你為何開店！ 　　如您期待並希望開一家成功的咖啡店，必須先自問，你夠熱愛咖啡到可以接受隨之而來的種種不為人知的辛苦嗎？ 　　這是一本以台灣真實經...

　　本書由嘉南藥理大學國文課程教師群合力編撰，以人文思想為核心，兼具古代與現代詩文，尤其側重近現代作品選讀。選文活潑生動、淺顯易讀，著重與生活結合，實用性高。透過本書開啟閱讀興趣，訓練精準的語文表達能力，落實人文素養，實踐文本智慧，培養涵養品格，確立人生的價值與目標。 　　 　　全書以「自我探索」、「進德修業」、「生活適應」、「有情人生」、「家庭倫理」等五大單元為主題編選課文，期使學生閱讀後...

　　本書就當今社會實用流行的九種可實務應用的形式，分章論述，而編者群以多年教學經驗的累積和見解編寫修正以往艱澀難懂的用語，力求生動活潑。又取材著重實際類例，增加各種範例說解，除可增強讀者的能力外，相信可激發引導其學習興趣，無論在教學或研讀，兩皆稱便。 　　本書不僅符合大學校院相關課程需要，讀者如能依據本書所舉範例，勤加研讀、仿作，俾能提升應用文的寫作能力。   作者簡介 汪中文 　...

　　中庸首章揭露性道的本源在天，而其實是人人具足，並且是不可以片刻離開的。所以君子想要時時葆其天性之真，就必須要二六時中，謹愼自己的心念發動，不使有點背離良知，這和《大學》所說的「誠意」，是如出一轍。而修道的終極成就，便是「致中和」。「中」就是「喜怒哀樂之未發」。喜怒哀樂是「情」，情還沒有發動為「性」，所以「中」即是人的「本性」。又說「和」就是「發而皆中節」。因此，恰到好處的情感發動，就是人...

　　中庸首章揭露性道的本源在天，而其實是人人具足，並且是不可以片刻離開的。所以君子想要時時葆其天性之真，就必須要二六時中，謹愼自己的心念發動，不使有點背離良知，這和《大學》所說的「誠意」，是如出一轍。而修道的終極成就，便是「致中和」。「中」就是「喜怒哀樂之未發」。喜怒哀樂是「情」，情還沒有發動為「性」，所以「中」即是人的「本性」。又說「和」就是「發而皆中節」。因此，恰到好處的情感發動，就是人...

　　中庸首章揭露性道的本源在天，而其實是人人具足，並且是不可以片刻離開的。所以君子想要時時葆其天性之真，就必須要二六時中，謹愼自己的心念發動，不使有點背離良知，這和《大學》所說的「誠意」，是如出一轍。而修道的終極成就，便是「致中和」。「中」就是「喜怒哀樂之未發」。喜怒哀樂是「情」，情還沒有發動為「性」，所以「中」即是人的「本性」。又說「和」就是「發而皆中節」。因此，恰到好處的情感發動，就是人...